摘 要：现代创客教育是一种较为新颖的教学理念，尤其在新课程改革背景下，创客教育更是逐渐受到了广大教师的认可。在初中物理实验教学中，创客教育能激发学生的参与热情，让学生在学习过程中更加专注，进而培养学生的动手能力，让学生通过实验进一步巩固课堂所学知识。文章对创客教育的特点进行分析，提出几点创客教育和初中物理实验融合的建议，希望对广大初中物理教师有所帮助。

关键词：创客教育;初中物理;实验教学;教学策略

中图分类号：G427                                 文献标识码：A                                        文章编号：2095-9192（2021）29-0083-02

引  言

现如今信息技术高速发展，初中学校基本实现了网络接入。对初中物理实验教学来说，创客教育具有得天独厚的优势。教师在创客教育理念的指引下对教学方法进行创新，能将抽象的物理知识点以更加形象、直观的方式展示出来，为学生理解、创造提供便利。

一、创客教育的特点

（一）创客教育能够培养学生的综合能力

创客教育是一种综合性教育理念，能够将创新教育、体验教育、项目学习等多种形式融为一体，让学生在创客空间内进行合作、探究和分享等，进一步培养学生的创造力，让学生带着浓厚的兴趣进行学习。创客教育模式符合初中生的心理发展状态，是当今教学发展的主要方向之一。创客教育主张让学生亲自动手参与。和传统的教学模式相比，创客教育更加灵活，更加具有趣味性。对初中物理实验教学来说，创客教育的这一特点能够优化实验教学效果，在培养学生思维方面起到积极作用，不仅能让学生感受到抽象的物理知识在实验中的应用，还能让学生通过观察、记录，加深对物理知识的理解。……