摘  要：随着科技的迅猛发展，信息技术已经被应用到日常生活与工作的各个领域，在教育教学领域更是得到了广泛应用。在高中生物教学中实施信息化教学可以有效提高生物课堂教学质量，丰富学生的知识，加深学生的理解。高中生在学习生物的过程中会遇到很多困难，而信息技术的应用能帮助学生减轻学习负担，更好地理解所学知识。基于此，文章主要探讨了信息化视野下开展高中生物教学的策略。

关键词：信息化;高中生物;教学策略

中图分类号：G43                                    文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）29-0075-02

引 言

信息化是目前教学改革的大趋势，信息技术的运用给高中生物教学提供了新的教学模式。随着信息技术的不断发展，教师在高中生物教学中也要加强对现代技术的运用，形成有效的教学模式，提高教学效率。高中阶段，生物学科的学习难度明显提升，这对于学生而言是不小的挑战。生物学科虽然不像数学、物理、化学那样对逻辑思维能力的要求很高，但是仍然需要学生用心学习、认真思考。因此，教师要充分利用信息技术，将其与高中生物教学完美融合，不断提高高中生物教学质量。

一、注重教学情境的创设，激发学生的学习兴趣

由于高中生物学习难度较大，学生可能在刚开始接触时无法快速适应，而在接下来的学习中也没有收获良好的学习效果，从而渐渐丧失了对生物学习的兴趣和信心。考虑到这一点，教师需要注重教学情境的创设，先将学生的学习积极性调动起来，让学生对生物课堂有所改观，转变消极的学习态度。……