甘子平

【摘要】信息技术与学科教学的融合是当前教育的重要任务，研究实现信息技术与学科教学的融合策略，是信息时代教育中需要探索和思考的重要问题。课堂占据着学生校园生活的大部分时间，所学的知识几乎都来自于课堂的教学。信息技术与课堂教学的深入融合，对于促进教育信息化，提高学校教学质量促进立德树人有着重要意义。课堂教学是一种目的性和自觉性都很强的师生双向活动，只有教师的引导作用和小学生的主体作用相结合，转变教与学的方式，充分利用信息技术进行教学，才能是提高课堂效率的有效手段。

【关键词】小学教育;信息技术;学科融合

信息技术与小学学科教学的融合给课堂教学带来了前所未有的变化，可以帮助教师更好的设计教学计划，使学习内容的呈现更加多样化，让课堂回到小学生手中，让小学生真正成为教学的主体，这正是将信息技术與学科教学融合的优势所在。此外，信息技术的应用还可以最大限度地激发小学生的学习兴趣，使小学生更好地参与课堂学习

一、信息技术与学科融合的意义

信息技术和学科的融合是一个普遍的趋势。在信息技术的帮助下，学科教学可以为小学生提供更多的教学资源。信息技术也可以为教师提供更完善的教学模式。教师可以通过信息技术优化课程内容和具体教学方法，建立更有效的教学体系，提高教学效率。

当代教学呈现出与信息技术高度融合的趋势，教育领域对信息技术越来越重视，这是因为使用信息技术能够解放教师和小学生的思维，促进教学模式的优化。……