朱华

摘 要：促进“互联网+”和高中化学教学的结合，让“互联网+”助力化学教学，促使高中化学教学的改革以及创新，丰富化学教学方式，以此来提高教学的有效性，让学生的化学学习得到更好的发展和进步。但当下高中化学教学课堂，教师教学观念过于传统，教学方法老套，缺少对互联网的研究，从而影响了互联网信息技术和教学的结合，不利于教学的创新以及改革，进而影响了学生能力的提高，不利于学生文化素养的培养。因此，为深入融合“互联网+”和高中化学教学，笔者将分析当下高中化学运用“互联网+”教学的现状，并结合实际情况来改进教学方式，促进“互联网+”和教学的结合，充分发挥当下“互联网+”教学的作用，提高课堂教学的质量，以此来促进高中化学教学的创新，促进学生化学学习的进步。

关键词：“互联网+”;高中化学;高效课堂;融合策略

借用“互联网+”，加强对学生核心素养的培养，让学生在“互联网+”的帮助下学习化学知识，提高学生的文化素养以及学习能力，让学生在课堂教学中取得进步。因此，教师应重视“互联网+”对高中化学教学的帮助作用，深入研究“互联网+”和化学教材的结合，科学合理地设计相关教学环节，以此来引导学生在课堂中探究化学理论知识，引导学生在互联网上进行相关化学实验，提高学生的学习以及实践能力，从而促进学生的综合发展，为学生以后的学习打下坚实的基础。

一、高中化学的教学现状

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