李海霞

摘 要：如今现代信息技术以及网络技术都在飞速发展，信息技术已经逐渐运用于高中数学的课堂教学中。很多高中学校都配备有网络和多媒体教学平台，这在一定程度上改变了教师的教学理念以及教学方式。教师有效地运用信息技术能够极大程度地降低高中数学的复习难度，提升复习效率。如今这个信息时代由于教学模式的改变使得教师不需要像以前那样在黑板上板书所有知识点，而是运用信息技术辅助教学，将单调的高中数学知识点直观生动形象地向学生展示，在辅以黑板为学生进行补充讲解，这样不仅提升了教学效率，还能有效提升学生更多学习兴趣。因此本文将探讨几种信息技术在高中数学课堂教学中的有效应用策略，希望能帮助高中数学教师提升教学质量和教学效率。

关键词：信息技术;高中数学;运用策略

信息技术能将抽象的、单调且枯燥的数学知识形象生动地展示在学生眼前，帮助他们更好地理解和掌握数学知识，提升数学解题技巧和能力，有效地激发他们的高中数学学习及复習兴趣，从而推动高中数学课堂教学的高效进行。同时由于信息技术的便捷性以及开阔性，教师利用信息技术更好地为学生讲述扩展知识，帮助他们串联所学过的数学知识，形成一个完整的数学知识框架，提升他们对于高中数学的知识点的掌握程度。

一、合理运用信息技术，优化高中数学复习效率