张鑫

摘要：现阶段，新媒体已经深入到人们日常生活的方方面面，但是人们对新媒体的概念却没有那么的明确，大部分人都认为新媒体就是区别于传统报纸、杂志、电视和广播的一种新型的信息传播媒介，新媒体主要是以数字技术和信息技术结合而共同发展起来的一种即时通信媒体、社交媒体和信息媒体。

关键词：新媒体;高校;思政教育发展策略

引言

大学生的思想非常活跃，对新事物的好奇心较强，是新媒体时代发展下最活跃的群体。但是，受多元文化的冲击，大学生难以抵御不良信息的影响，对一些负面信息缺乏思考，容易被信息的表象所迷惑。因此，改变思政教学模式，是提高思政教育实效性的重要方式。

一、新媒体环境下高校思政教育存在的若干问题

（一）思政教育主体与客体的媒介素质低

媒介素养是指通过接触媒介、解读媒介、利用媒介等方式维护自己的利益。新媒体的信息较为宽泛，各类信息扑面而来，让置身其中的大学生目不暇接。接收这些信息时，大学生需要吸收有意义的信息，摒弃消极的信息，才能提高自身的媒介素养。在新媒体环境下，大学生是教育的重要主体，但是高校教育存在思政教育落后的观念，不重视新媒体的发展。同时，一些思政教育工作者缺乏时代思想意识，对新媒体的认识不足，缺乏多媒体教育技能，无法正确引导学生吸收媒介信息，对计算机等媒体工具操作不熟练，导致学生无法受到更好的教育。……