叶芹云

摘要：古诗词作为小学高年级语文教学中的重要内容，在学生学习、成长和发展中起着关键性的作用。学习优秀经典古诗词，不仅能提升学生的人文素养，而且还能增强学生的民族认同感与自豪感。教师要根据教学内容及学生学习需求，改革古诗词课堂教学模式，调动学生对古诗词的积极性，提升小学语文教学效率，以提高课堂的实效性。

关键词：小学语文;高年级;古诗词教学

前言：

古代文人墨客借助诗词来表达自己独特的感情，用形象优美的语言描绘出内容饱满、色彩明艳的画卷，唯美意境就此流淌于笔下，真情实感也在诗人内心世界迸发。在现阶段的小学语文古诗词课堂要重塑教育经典，尽量发挥出古诗词的艺术作用与价值，并用古詩词教学来启发思想，陶冶情操。教师要始终站在学生的角度进行考量，从小学生实际情况出发来制定合理的教学策略，在重温经典的同时顺应新课改对小学古诗词教学的要求。

一、巧借课前导入，增强学习兴趣

兴趣是学生学习过程中是最为重要的因素，在各科学习时均发挥着巨大作用。针对古诗词教学来说，学生只有在对其充满期待和兴趣的基础上，才能全身心投进古诗词教学活动中。而课前导入便成为有效的教学手段之一。课前导入指教师在组织特定内容教学前，有意选择与教学目标及内容相关，话题性强和趣味性高的内容作为课前导入，这样能最大限度增强学生学习古诗词兴趣，如用视频、图片、音乐等教学手段，来让学生更乐于学习古诗词精髓。……