武静

摘要：道德与法治是初中学习阶段非常重要的一门学科，而有效的教学方法可以让学生在短时间内学到较多的知识，进而，培养学科能力，提高学科素养，这时构建高效课堂就显得尤为重要。提高初中道德与法治教学的有效性，主要在于加强师生之间、生生之间在课堂上的有效互动，教师引导学生积极主动地学习，需要教师改正以前不合适的教学方式，比如，教师只是将知識讲授给学生，不关注学生能否理解知识的要点;课堂上，大多数教师在不停地传输知识给学生，学生只负责听讲，这样容易导致学生不去思考甚至懒得思考，坐等听讲就好，最后得不到好的教学效果。

关键词：初中;道德与法治;策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-459

如何构建初中道德与法治高效课堂：一是保障教学同步，教师能有机整合法律、国情、心理健康、道德等方面的教育内容并紧密结合学生社会生活、学校生活、家庭生活，将学生“三观”的塑造、能力的培养、知识的学习与思维方式、思想方法融合在一起，继而提高教学质量;二是在构建高效课堂的进程中积极教改，为新内容、新思想发挥育人作用给予支持，使初中道德与法治课堂更具活力，在此基础上落实教改目标。基于此，为助推初中道德与法治教学活动科学发展，探析高效课堂构建策略显得尤为重要。

一、做好计划，使教学方法可行

教师在教学前要做好计划，有所准备，保证教学方法可以在课堂上良好地推进。……