左昌静

摘要：劳动教育是幼儿实现德智体美全面发展的基本内容之一，劳动教育可以帮助幼儿树立正确的劳动观念以及劳动意识，让幼儿知道“自己动手，丰衣足食”的道理，并且如果能够将劳动意识灌输在幼儿日常教育中，极大促进了幼儿健康发展。尤其，当前幼儿面对电子产品的辐射的时候较多，教师应当通过合理的劳动教育，让幼儿可以劳逸结合，实现身心与智慧的和谐发展。

关键词：德育视角;幼儿园劳动教育;实施策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-431

引言

劳动教育的实践与探索是落实立德树人教育的根本任务，通过劳动教育可以促进幼儿的社会责任感、创新精神与实践能力。落实劳动教育也是在落实习主席在教育大会上所指出的将劳动教育纳入社会主义建设者与接班人的整体教育要求。教师开展劳动教育的契机非常之多，可以结合教学中的内容以及园内一日的生活，找到教学内容，渗透劳动教育是非常有必要的，而且一旦开展起来，就会在幼儿空白的意识层面，留下浓墨重彩的一笔，促进幼儿劳动意识的形成与培育。

一、幼儿园劳动教育价值的体现

（一）劳动可以促进形成良好的品质

优秀的品质培养，不是一句空口号，而是需要通过理论性的教育在日常生活中的逐渐渗透。对幼儿开展劳动教育不仅可以培养幼儿吃苦耐劳的品质，还会帮助幼儿克服惰性，提高自己的独立意识，能够主动去完成自己需要完成的事情，形成自己的事情自己干的理念，让幼儿的身上更加具备智慧的光芒，行为中涌现出更好的闪光点。……