何雨

摘要：“语文素养”是一个学生在不断学习语文过程中所必须具有的精神品质，是针对学生在学习语文能力、知识、情感、思想、语文、品德、思维、审美等各个方面的一种综合素质评价，是我国新课标的一个核心价值概念。以新时代教育观理念为问题导向的教学改革，注重着力培养广大学生的综合文化素质。

关键词：小学高年级;语文教学;语文素养

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-402

随着我国新课程教学改革的不断深入，小学基础语文学科备课教学的难点和教学，重点是教师需要培养小学高年级学生的语文素养。要不断提高小学生语文的知识素养，就需要小学生要具有一些足够的语文基础知识，教师要能学会灵活运用语文知识，充分发挥小学生的语文潜能。而现在传统中国小学中的语文教师一般比较注重培养学生的语文词汇综合理解能力和记忆分析能力，而没有将语文素养纳入学生考核体系。因此，教师有必要在充分明确加强小学高年级语文学科教学对学生语文综合素养能力培养的基本必要性的基础上，做出具体决策。

一、小学高年级语文教学中学生语文素养培养的必要性

1.消除小学语文教学受到的应试教育的负面影响

在过去很长的一段时间里，传统的应试教育一直影响着我们的教学模式，让学生考高分是小学教师的主要目标。然而，随着当前我国特色社会主义经济的快速发展，像这种传统应试教育已不能完全满足学生综合素质能力培养的基本要求，而逐渐忽视学生整体综合应用能力的培养，将对学生综合能力的全面健康发展成长产生很大的阻碍性。……