吴先文

摘要：高中语文互动式教学能够提升学生的学习主动性，塑造学生的创新意识和实践能力。要充分发挥互动交流教学在教学中的多种功效，采用融洽的、能够启发学生的互动教学对策，采用多种多样教学实践活动对策，提升互动交流教学实际效果。

关键词：高中;语文;互动教学;教学策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-224

在课堂教学中，语文教师应激起学生的学习兴趣，激发他们的学习主动性，让他们参加教学过程，科学研究提出问题，找寻解决困难的方式，构建对外开放的教学环境。在互动式教学中，教师能够提升学生的学习主动性，使学生变成学习的主体，塑造自主创新素养，提升实践能力。文章内容融合教学实践活动，讨论了高中语文互动交流教学对策。

一、选用科学的评价方法，充分发挥学生的主体作用。

语文教师在和学生们互动的时候需要对学生所回答的问题作出评价，在评价过程中，教师要注意用科学的评价方法。教师和学生的互动交流必须教师和学生的协作与参加，进而完成授课知识与学生接纳知识的结合。互动式学习以授课、创建优良的人际交往为桥梁，教师应该充分运用语文教学互动交流教学方式的优点。在课堂教学中，教师应让学生维持身心愉悦，营造优良人格特质，修养身心，提升综合能力，完成学生全面的发展。在互动交流教学中，教师应重视选用科学研究合理的评价方法。语文课堂教学互动交流应紧紧围绕教学总体目标和重难点，遵照教学过程，重视可行性分析。……