赵若邑

摘要：幼儿具有活泼好动、喜欢玩耍的特点，因此，教师要利用幼儿的这一天性，将知识教育融入游戏中，实现寓教于乐。在具体实施中，我们要通过几个有效策略来达到目标。基于此，以下对幼儿园教学中游戏化教学的运用进行了探讨，以供参考。

关键词：幼儿园教学;游戏化教学;运用研究

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-162

引言

幼儿园的教学质量以及教学方法决定着幼儿将来的发展程度，因此，幼儿园首先应当重视幼儿教育的工作，然后带领教师不断教研，不断反思，不断总结，认真学习先进的教学理念，提升教师整体素质，创新教学方法，合理进行教学游戏化设置。教师应当注意到幼儿园教学游戏化不仅要尊重幼儿在学习中的主体地位，还应当促进幼儿身心健康全面发展。

一、营造良好的游戏环境

首先，幼儿园要保证所有硬件设施安全。园区内的所有设施不能带有危险性，如桌椅板凳上的硬角都要安上保护套，游戏设施不能太高以免幼儿跌落后造成危险，游戏玩具不能含有微小构件，以防止孩子因误食而造成危险。其次，教师要对孩子行为的危险性有所预判，当有孩子将要做出危险动作时要及时制止，以防患于未然。最后，教师要对孩子做好安全教育。在每次游戏前，教师都要将安全注意事项叮嘱一遍，让孩子有安全意识，对危险有判断能力，知道哪些事情不能做、哪些事情可以做，防止孩子因行为不当而受伤。……