刘朝娟

摘要：显而易见，对于文科类的学习，学生的写作水平十分重要。而在学生的学习生涯中，语文教学的重要性不言而喻，小学阶段也不例外。写作课堂的意义在于培养学生丰富的想象力，使其能精准的表达出自己当下的所感所言，通过对事物的观察和生活的感悟，创作出一篇优秀的文章。

关键词：小学语文;作文写作;情景教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-151

引言

何为情景教学，其实情景教学的核心目标是，在课堂教学中提前准备好问题，可以是学生感兴趣的图画动画，也可以是色彩丰富的音频等，通过这些手法设计出符合当下课堂的情景，使学生能够身临其境的去学习。通过主动感受，了解语文知识并带动想象力，实现心理机能的全方位塑造。

一、当前小学语文作文教学现状

在任何时期的教学中，受信息技术和教学方式的影响，都或多或少存在一定的困难。在目前的新时代，小学语文，尤其是作文教学中遇到了瓶颈，这也是由多重因素共同造成的。一方面，站在小学生的视角来说，他们没有经历岁月和社会的洗礼，对大人的生活存在着一定的幻想，而当代各种电子产品的问世，很容易让小学神沉迷于游戏和网络，导致课外阅读的时间越来越少，最终文笔的好坏，体现在了作文上，大部分学生在写作文时“无话可说”，更不用提后期的文字润色了。而小学生在玩耍时精力充沛，长时间的伏案写作，让其无法“静心”，久而久之，缺乏实际的兴趣动力。……