赵兴爱

摘要：将信息技术应用到小学音乐教学中，教师可以借助视听结合的教学手段优化传统教学方式，以提高课堂教学效率。在此过程中，教师可采用多媒体课件、微课视频等多种方式，丰富课堂教学内容，促进学生音乐综合素养的生成和发展。

关键词：信息化背景下;小学音乐;教学策略;

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-122

引言

在小学音乐课堂中应用信息化教育是非常有必要的，老师在进行信息化教育的时候，可以根据学生的情况进行相应的教育，另外老师还可以将自身的专业知识和信息化进行结合，运用更好的方式去对学生进行教育，让学生在课堂中能够有更大的收获，从而提升小学音乐课堂的上课效率。

一、改变传统的教学理念

随着新课程改革的不断深入，教师不再是单纯的知识讲授者，而是课堂的建设者、学习活动的引导者，师生之间的关系也变得更加平等。因此，教师要改变传统的教学理念，创新教学手段，将信息技术与音乐课程相融合。首先，教师要充分了解信息技术，正视信息技术在教学中的积极作用，对多媒体设备进行全面的认知，提高自身制作多媒体课件的能力和收集、筛选信息的能力，为音乐信息化教学的开展奠定良好的基础。其次，教师要改变传统的教学理念，打破其对音乐课程创新带来的阻碍。再次，教师应对音乐课程形成更加全面的认知，了解音乐课程的重要性，认识到音乐课程除教授学生音乐理论知识和技能外，还能够有效提高学生的审美能力，使学生形成健全的人格，从而促进学生鉴赏能力和创造能力的不断提高。……