阿娜尔·努尔达

摘要：美术素养主要包括学生感知，想象，思维，表达，设计，审美，评鉴和参与人际交流等方面的意识和能力，及其所伴随的情感，意志，态度等个性品质。在美术学习中，学生主要可以从绘画创作、美术文化学习和工艺品制作等方面进行美术素养的培育，从而不断拓展对美术学科的认识，不断丰富美术技能。本来就主要从这些方面谈一谈初中学生美术素养的有效提升策略。

关键词：初中;美术;素养;提升;策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-009

美术是一项综合性的学科，而在过去的教学中，学生普遍只重视对文化课程进行学习而缺乏培育自身美术素养的意识。同时，教师的教学方式过于单一，造成学生的美术素养难以充分提高。而随着新课程改革的不断推进，美术教学越来越追求全面化与深入化。这就需要教师不断拓展美术教育的理念、创新美术教育的方式，引导学生对美术创作技巧进行具体学习、对美术文化进行深入感悟、对美术工艺品进行自主制作，从而不断提高学生的美术知识与美术技能。

一、细致讲解理论，掌握创作技能

美术创作具有很强的综合性。需要学生对颜色、线条、光线、远近等要素进行综合运用，才能够生动地表现事物的特点，带给人美的感受。因此，在教学的过程中，教师可以为学生细致讲解美术创作理论，让学生掌握具体的美术创作技能，从而提高创作效果，感受美术学习的丰富趣味。

例如，在学习《小伙伴》时，教师可以细致讲解美术创作理论，提高学生的美术创作技能。……