盛永菊

摘要：初中化学课程是一项基础性学科，其包含的化学知识应用率较高，因此，在初中阶段掌握基础性的化学知识是学生的主要学习目标，为其日后运用化学知识解决生活问题打下良好基础。虽然社会在进步，教育也随之在发展，但仍不可避免会出现与教育目标相悖的教学问题，作为一名化学教师，应担负起教育改革的重任，在求稳的同时探索全新的教学领域，以旧换新的方式更替落后的化学教学模式，从而有效提升初中化学课程的教学效率。

关键词：初中化学;教学效率;提高策略

在初中化学学习阶段学生所接触到的大多为基础性的化学知识，而部分教师对于化学教学依然存有固有的教学观念，致使教学问题层出不穷，以此影响了化学课程教学效率与质量的提升。为此教师在新课程改革的浪潮中，积极探索提升初中化学课堂教学效率的策略。

一、完善课前准备工作，打下良好的开课基础

课前准备工作是保证课堂教学秩序与质量的重要条件，因此，教师在约束自己做好课前准备的同时，要督促学生完成课前预习工作，为此，教师可以采取如下措施。首先，教师可以根据初中化学新课标的教学理念，并结合学生的实际情况，制订合理的教学目标，再根据此制订可行的教学计划。其次，教师要深入研究新课程的具体内容，依据此构建系统的知识框架，在讲解课程的过程中以绘制思维导图的方式为学生编制知识网络，从而使学生掌握本节课程的学习规律。……