杨蕙萌

摘要：面临当前教育背景下的课程改革，情境教学得到高中俄语教师前所未有的重视。情境教学有助于提高学生学习的兴趣，调动课堂气氛，是比较科学、完善的教学。

关键词：高中俄语课堂教学;情境教學;运用

引言

情境教学是高中俄语课堂教学的有效教学途径。机械、陈旧的传统教学模式已不能满足当今学生的个性化需求和时代的发展。高中俄语教师要积极采用灵活的教学手段，设置多样化的情境，完善教学模式，调动学生的学习积极主动性，提升学习俄语的兴趣，从而进行口语交际，思维活动，使他们在不知不觉中掌握俄语知识，提高外语的运用能力。

一、高中俄语课堂中应用情境教学模式的应注意的问题

灵活性。高中俄语课堂中设置相应的情境很容易，但在语法教学中相对枯燥，所以创设情境通常会受到一定的限制，尤其是一些语法主要以规则位置（如名词一到六格的变化），这时老师可以根据需要，在不影响语法体系的前提下，根据教材内容进行调整。

交际性。交际贯穿整个语言系统，所以学习语言的目的是为了交际。语言教学过程必须交际化，创设一个交际化的情境才能使学生融入其中。俄语是一种交际工具，俄语教学的目的是培养和提升学生这一交际工具的能力。所以这就意味着俄语教学中应避免机械联系，按照语法体系组织学生学习和教学活动，尽量每一节课都使学生按照俄语思维融入其情境中。……