石超

摘要：随着课程改革的推进，素质教育逐渐成为当前教育教学的主流，高中体育教学的地位和重要性因而更加突出，同时也面临着全新的任务和更高的要求，即提高教学实效、促进学生的全面发展。为此，高中体育教师应以新课程标准为核心，积极地改进和创新课堂教学方法和策略，最终达到提高课堂教学效率的目的。

关键词：高中体育;课堂教学;效率;提高

体育是学生成长过程中必须学习和参与的一门基础重要课程，学生通过高中体育学习能够掌握基本的体育知识和动作技能，还能够锻炼身体，达到身心的全面发展，而这必须建立在高效的体育课堂教学的基础上。本文将从四个方面，分析提高高中体育课堂教学效率的有效途径和科学策略。

一、开展体育科普

在应试教育的影响下，许多学生把注意力集中在文化课的学习上，对体育的认识与重视不够，认为体育学习与运动只是浪费时间，体育课堂教学效率低、效果差。为此，高中体育教师应对学生进行体育科普教育，使学生充分认识到学习体育与运动的重要性及其积极意义，提高学生对体育的正确认识和重视程度，使学生对体育更有兴趣、更有追求、更有主动性，为高效率的课堂教学打下基础。

比如，在讲授“掌握运动技能的形成规律”时，本节课程的教学目的是让学生了解运动技能形成规律及各阶段运动的特点，并结合本节课程的教学内容，笔者对学生进行了一些体育科普教育，通过科普教育提高学生的体育锻炼意识，使学生认识体育对于人们生活的重要性。……