钱云珍

摘要：应对当下幼儿教育改革的新要求，针对幼儿阶段的孩子需要开展丰富的体育活动，以提高幼儿对于体育活动的兴趣以及养成热爱体育活动的习惯。在增强幼儿体质的同时，也提高了其对环境的认知以及适应能力。因此，当下幼儿教育落实体育实践活动，是幼儿教育重要的组成部分，对全面提高幼儿综合素质有很大的帮助。本研究通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法针对体育活动在学前儿童的教育中的价值进行研究，分别从儿童的身心发展、认知能力、情绪情感、意志品质等方面进行了详细阐述，以期为学前儿童的教育提供理论依据。

关键词：体育活动;学前儿童教育;价值研究

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-41-197

体育活动作为幼儿园教学的重要组成部分，对幼儿体能及性格养成有很大的影响。随着教育投入的不断增加，幼儿园教育受重视的程度越来越高，体育活动教学也得到了较多的关注。为了促进幼儿身心健康、全面发展，幼儿园体育活动教学应愈发被重视起来。

1. 研究意义

学前儿童基本体操对促进学前儿童的身心发展有着重要的意义，运动生理学的研究表明，人体的生长发育与身体的新陈代谢水平有关，新陈代谢旺盛，发育就会很好。营养提供了生长发育所需的物质基础，卫生和安全措施提供了生长发育所需的环境保障，体育锻炼则是通过人体自身的运动，提高人体新陈代谢，从而进一步促进生长发育。……