郑垂宏

摘要：英语是高中教学科目中的重要教学内容，随着社会的不断发展，人类文明达到了空前的高度，国际各国之间的交流互动也越来越密切。英语作为国际之间的通用语言，其重要性在使用的过程中，仅次于母语。因此，目前越来越多的高校对英语教学更加重视，学习一门语言不仅仅是为应试成绩，同时也是为了学习这一门文化课之后，可以掌握和提升关于这一学科的文化素养。

关键词：以读促写;高中英语;写作教学

一、英语学科核心素养的定义

英语学科素养主要包括英语的语言表达能力和在英语学习过程中的所塑造的文化思维品质等，其中英语的表达能力主要指的就是，英语学习过程中的听、说、读、写能力，这个能力在英语学习的过程中，是英语学科主要需要掌握的能力，也是英语学科素养的第一层面。其次就是英语语言自身所包含的民族文化和特征，在英语的学习过程中，通过相关知识的拓展和延伸，我们就可以明白和理解更多价值观，在这种跨种族的文化意识的熏陶之下，逐渐形成自己具有东西方兼容的文化立场和主张。思维层面指的就是在英语学习的过程中，我们为了满足自己的学习需求，从而需要掌握越来越多的探索方式，从而在不断探究的过程中，通过不同语言之间的共性和差异，从而进而归类总结，或者推理的办法将信息进行处理和提取等，从而逐渐从形成自己特有的思维方式。……