周映恩

【摘要】随着素质教育与新课程改革的深入推进下，小学各个学科都进行了深刻的整改。音乐作文小学教学中综合型较强的一门学科，其重要性对于学生不言而喻。音乐能启迪学生的想象力，提高学生的审美能力。因此，在小学中开设音乐教学，是学生学习道路中必不可少的一项任务。加强学生的思维培养，调动学生的学习积极性，极大地提高教师的课堂教学氛围。

【关键词】小学音乐;创造教学;研究策略

引言：素质教育纲要中曾提出，促进学生的全面发展以及个性发展。音乐教学对于学生的思维提升有着不可估量的作用。教师在音乐课堂中，帮助学生了解音乐，感知音乐，创造音乐时，能够极大地满足小学生活泼好动的年龄特点，充分发挥学生小学阶段的表现欲望，帮助学生开发大脑，促进学生的创新能力以及学习能力。在通过培养学生音乐兴趣的同时，教师应切身地转变自己的教学观念与教学思路。切实地从学生角度出发。

一、音乐教学中创造教学的重要性

音乐是人类发展史中，最为代表性的语言之一。其深刻的感染力能帮助学生，培养自身的创造能力以及思维发展。激发学生自身强大的潜能，同时发展学生的综合素养。是当今社会中，不可缺少的一门艺术教学手段。随着素质教育与新课程的深入推进，人们对于音乐教学愈发重视，而其中的创造教学更是其中的重中之重。创造对于一个学生以及国家，是非常重要的一个因素，学生在音乐中发挥自身独有的想象力，不管结果如何，学生在音乐中刺激大脑的发育，形成良好的创造思维。……