丁玉芳

【摘要】英語是一门语言实践课程，只有学生自己积极参与和反复练习才能达到熟练掌握应用的程度。因此，在新课程改革的背景下，高中英语教师必须要让课堂”活”起来。在这个过程中，英语教师应该努力打破传统教育模式的阻碍，决不能让自己成为传递知识的机器，把学生当作灌输知识的“容器”，而是要把学生当做课堂的主体，让学生变“被动”为“主动”，提高学习的效率。这对教师的教育方法有着极高的要求，对此，本文基于创新的角度下，对高中英语有效教学实践进行了初步的探究，希望以此努力构建现代教育模式，提高学生的学习效率。

【关键词】创新角度;高中教育;英语;教学探究

高中阶段的英语教育非常重要，这个阶段的学生正面临着高考的挑战，急需要提高自身的学习效率，为考试的到来做好充足的准备。然而，随着新课程改革的实施，高中英语教育的教学理念和教学模式都发生了巨大的变化，过往传统的教学模式已经渐渐不适用于目前学生的情况，无法跟上时代的脚步。因此，教师要注重创新教学方法的实施，顺应新课标改革的趋势，并在这个过程中，挖掘学生的学习潜能，按照新课标核心素养的要求，为学生提供愉悦的课堂体验，实现高中英语优质高效的教育。

一、应用信息技术，丰富教学手段

高中英语教师必须运用好各种教学工具，丰富教学手段，这样才能最大程度上保证达到预期的教学目标。在如今的英语教学中，教师能够选择的教学工具越来越多，多媒体教学设备作为其中的代表，已经成为了高中英语课堂上常见的教学工具。……