王珍

【摘要】在学校的教育中，德育是培养学生素质教育的重要环节，对于初中的信息技术教学来说，也必须要重视德育教育的关键性作用。传统信息技术教学中，往往比较侧重学生技能方面的培养，即知道学生掌握信息操作的方法，在衡量学生掌握信息技术标准中仅看重技术掌握熟练程度这一指标。初中时期是学生进行的德育教育的关键时期，在信息技术教学中渗透德育教育内容是非常有必要的，属于促进学生全面发展、提升学生综合素质水平的关键性策略。

【关键词】初中;信息技术;德育内容;渗透策略

随着我国教育事业的不断改革与发展，对学生素质教育的要求越来越高，初中这个阶段学生在心理跟生理上都有一定发展变化，这个时期学生的德育教育对学生健康成长有着非常重要的作用。新课程改革以后，新课标对学生素质教育有了更高的要求，要培养学生在人生价值观、对待生活的态度以及看待事物情感等方面。初中信息技术这门学科可以帮助学生培养正确的价值观念，树立崇高的思想道德品质，是培养学生素质教育的关键时期[1]。那么，如何在初中信息技术教学中培养学生德育教育，成为了目前教师们进行探究的主要任务。

一、初中信息技术教学现状分析

1、对信息技术学科不重视

初中信息技术这门课程，从课程分配方面，我们不难发现信息技术所占课程，一周只有一到两节课，跟数理化这样的主课课程分配无法相比，首先学校对这门课程就不太重视，把它当作一门副科来对待。……