冯婷婷

【摘要】随着高中阶段教育改革的不断深化，英语学科作为高中阶段的重要组成学科，如何有效地提高学生的英语知识学习效率，培养学生的英语学科综合学科核心素养，是每一位学生所需要面对的重要研究课题，教师在高中英语学科教学过程中，需要从学生的实际学习特点，对学生进行新型教学策略的有效研究。在本文中，结合自身丰富的高中英语学科教学经验，对在高中英语教学中运用分层教学理念的教学策略进行研究分析。

【关键词】高中英语;分层教学;英语教学

引言：对于高中阶段的学生而言，学生正处于自身学习的关键时期，而英语学科由于其自身的特点，导致学生对于英语知识的学习理解存在一些问题，不同学生的英语知识学习能力也存在一定的差异，这就需要各位教师真正地从学生的学习特点出发，对学生进行有针对性的英语知识教学。分层教学理念是指一种适应学生个别差异的课堂教学策略，根据学生个体的差异，提出不同的要求，采用不同的教学方法，从而能够有效地激发每一位学生的学习兴趣，并且能够实现对学生英语学科核心素养更加高效的教学培养，为学生日后的学习成长奠定坚实的基础。

一、组织开展小组合作教学

对于高中阶段的学生而言，学生已经具备了一定的自主学习探究能力，但是学生并不能够独立地完成高中英语知识的探究学习，教师可以为学生组织开展小组合作教学，从而能够对学生开展更加高效的高中英语教学。……