何粉粉

【摘要】小学是学生学习的主要阶段，可以说，这一阶段的教学对学生的未来学习有重大影响。作文是学生综合能力的体现，尤其需要教师的关注。在现代作文教学中，教师可以使用信息技术来改变教学方法，激发学生对写作的兴趣，让学生扮演论文的角色并深刻地体会写作技巧，组织学生进行写作，指导学生彼此交流和学习。教师需要在学生完成作文后对他们进行合理的评估，从而使学生能够了解自己的缺点，通过不断地改进来增强写作技巧，继而提高语文课堂作文教学的效率。

【关键词】小学;作文训练;策略

引言

语文是基础学科。通过学习语文，学生将对其他事物有更好的理解。在学习语文知识的过程中，学生可以了解到如何对待人的广泛原则，而这些知识则隐藏在两行之间。通过学习语文，学生还可以了解五千年的华夏文化，并逐渐产生学习的乐趣。但是，学习好语文并能使用语文并不是一件容易的事。很多学生不能在语文科目上投入太多精力，因此有些学生的成绩不是很令人满意。这就要求教师要努力探索几种实用且有效的语文教学方法，这些方法因学生而异。

一、借课后阅读开展作文教学引导

在小学作文教学中营造和谐的氛围，向学生推荐课外阅读书，可以为写作积累更多的素材。作文教学是小学语文必不可少的部分，也是增强小学生运用语文技能综合能力的一种途径。在小学教授语文作文时，教师应考虑学生的学习兴趣和学习条件，为他们创造和谐的教学环境。……