杨卫国

摘要：现如今，各个院校教师都应先立足于“以生为本”视域下，并为适应现代化技能人才教育趋势和对接岗位需求，在接纳先进教育理念和授课思维的基础上，以时代脉搏为导向设置课程、丰富内容。其中“产教融合”这一教学理念广受技工院校教师的认可与青睐。鉴于此，教师需探寻产教融合理念引进教育教学中的合适契机与开展路径，并积极投身到课程教学优化、技术技能转化和高效课堂建设工作中，为社会发展与国家建设输送优质的全面型高技能人才。由于深受内外因素的限制和影响，技工院校教师在实践教学过程中仍面临一定的教学困境，严重阻碍了专业及院校的创新发展，通过引进产教融合能够有效缓解以上教育形势，提高人才培育质量，院校核心竞争力。

关键词：产教融合;技工院校;教育路径

我国经济发展正处于转型和升级的关键时期，技工院校教师需承担起自身培育极具双创意识、职业素养以及专业技能品质人才的教学重任。基于此，学校可以通过引进产教融合这一理念来整合校内外教学资源，为学生建立实训基地、创设实操情境，借此来提高教学质量。基于社会发展趋势和行业创新需求，技工院校教师需采取措施来实现课程教学与企业需求的良好对接，帮助学生夯实基础知识和熟练实践技能。

一、技工院校教育教学中引进产教融合的现存问题

（一）无法适应新经济形式

随着新经济时代的来临，国内经济发展趋向于全球化和信息化，并涉及政治、人文以及教育等多个层面。……