陆方

摘要：在现代语文教育活动的开展过程中，智慧课堂已经成为一个非常重要的理念和话题，并且取得了良好的实践效果。借助智慧课堂的构建，小学语文教师在课程教学开展的过程当中有意识、有目的地对学生创造性学习潜力进行挖掘、加深学生对课文知识的理解、帮助学生实现对课文知识的内化，从而使教育开展效果更为理想。因此，本文结合笔者实践经验，从营造和谐课堂氛围、鼓励创造性学习、深化学习内容等三个角度，对信息化视域下构建小学语文智慧课堂的策略进行探讨。

關键词：小学语文;智慧课堂;策略分析

信息化教学技术令整个语文教学过程充满智慧气息，有效提升了教学活动高效性。信息化教学内容和手段，能够帮助学生更为深切地感受课文相关内容。应用智慧课堂教学小学语文时，教师可以从课堂氛围营造、教学资源扩充、合理拟定授课方案三个方面着手，灵活应用信息技术对课程知识进行呈现、学生能力加以培养。

一、构建智慧课堂，营造和谐课堂氛围

为了快速达成教学目标，大部分的传统课堂所营造的课文学习氛围是比较紧绷的。这样反而欲速则不达，因为紧绷的学习氛围不但不利于激发学生思维，而且会致使学生思维僵化。如果学生的思维处于停滞的僵化状态，那么达到预期课程效果是非常难的。为了解决这一问题，教师要加强对智慧课堂的应用，借助和谐、开放的课文探究氛围，引发学生对课文知识的深度探究。……