黄春静　单长丽　张建华

摘 要：随着经济社会发展水平不断提高，专业技能型人才的培养逐渐进入人们的视野。高职院校作为专门培养技能型人才的高等学校，对促进我国社会的发展和企业经济效益的提高具有重要作用。在高职院校开展创新创业教育，能够帮助学生提前适应社会环境。本文以高职院校創新创业教育中的教师为研究对象，着重探讨高职创新创业教育中师资团队的建设途径。

关键词：高职院校 创新创业教育 师资团队建设

创业教育是为了让大学生更好地为步入社会做准备， 创新创业教育是为适应当代社会创新创业高质量发展提出的教育理念，教师在创新创业教育中具有重要的作用。高职院校能够为我国企业的发展提供源源不断的技能型人才，在高职院校中开展创新创业教育，不仅要重视高职院校的人才培养计划，还要注重创新创业教育中师资团队的建设。

一、高职创新创业教育中师资团队建设的现状分析

（一）教师队伍结构失衡

教师队伍结构失衡是高职院校创业教育中普遍存在的问题。尽管高职院校培养人才的目标与普通高等学校有区别，但高职院校与高等学校都是我国教育体系中非常重要的一部分，需要引起重视。[1]一方面由于创业教育需要结合现代社会发展的要求，因此教师的观念要与时俱进;另一方面我国的高职院校青年教师的数量要多于教学经验丰富的老教师，导致现阶段我国高职院校创业教育中青年教师占据主要地位，加上部分青年教师缺乏实践教学经验，导致高职院校创新创业教育教师队伍结构失衡。……