詹怡然

摘要：小学生群体具有丰富的好奇心及求知欲，因此其对趣味性事物及未知事物具有较强的探索欲望，故教师若在教学进程中考虑小学生群体这一特点，针对性地制定教学策略，可有效激发其学习兴趣，从而提高其学习效率。在小学中高学段中，语文教学科目越来越占据主要地位，其对其他科目及未来深层次学习具有重要影响，因此教师应重视小学中高学段的语文教学活动。群文阅读法是近十年兴起及发展的高效阅读方法，教师将其引入小学中高学段语文教学中，可有效夯实其阅读基础能力，从而不断提升阅读理解能力。因此，开展小学中高学段语文群文阅读法运用研究活動具有关键性作用。

关键词：小学中高学段;语文教学;群文阅读法;运用研究

在目前小学中高学段语文教学进程中，教师在教授阅读技巧时，采取的方式传统陈旧，学生自进入课堂学习起便一直接受此种教学方式，因此其易产生厌学情绪，从而其学习的积极主动性会下降，并且逐步影响到其学习效率与学习质量。新课程改革进程推进，教师要求教师转变教学观念，并且不断改革创新教学模式，并且群文阅读法是近些年兴起的阅读方式，其在操作过程中具有一定趣味性，并且学生对其具有新鲜感，因此，教师将群文阅读法引入小学中高学段语文教学进程中，可有效激发学生学习兴趣，从而不断提升教学成效。

一、小学中高学段语文……