吴柳凤

摘要：随着我国经济建设的快速发展，我国加大对于教育事业的发展力度，很多先进技术运用其中，助其发展更为迅速。英语是学生了解不同国家了解世界的一种重要能力，而英语学习的过程中，词汇则是英语学习的基石，这需要教师去思考提高学生教学效率的方法。很多学生在记忆词汇的过程中找不到合适的方法，就很难将所学深深记到脑子中。而思维导图不仅可以帮助学生轻松记忆英语词汇，更可以提高学生的学习效率，让学生更好地记忆，进而提高课堂教学质量和教学效率.

关键词：思维导图;初中英语词汇教学;应用

引言

我国教育事业自改革开放发展至今从未懈怠过，一直大力发展，改革创新，已经取得了非常不错的成就，其成果得到了世界领域的高度认可。语法、阅读和词汇是英语学科的重要基础，打好基础对提升学生的英语学习质量具有重要的现实意义。思维导图教学法作为一种重要的教学方式，可以切实提升初中英语学科的教学质量。

1发散型

发散型思维导图适合用调动学生的积极性，让學生根据关键词发散联想相关表达。教师可以让学生小组合作，尽可能多得写出某一样物品的制作材料。比如“风筝（Kites）”，就可以发散出“竹子（Bamboo）”“纸（Paper）”“胶水（Glue）”“丝绸（Silk）”等等相关材料。学生通过发散联想，可以快速把英语词汇和汉语词义关联在一起，达到快速记忆的目的。

2新词汇教学

初中生在小学阶段已经初步学习了英语学科，但是英语语感和英语语言逻辑尚未形成，因此在学习新单词的拼、读、写、用时面临巨大的困难，掌握新单词耗费时间比较多，这在一定程度上降低了英语学习效率。……