金玲美

摘要：随着新课程改革的发展，很多课程教学都开始融入新式的教学模式，在高中物理这个科目的教学中，很多教师都开始引入深度学习的这种教学策略，期望能够通过这种教学策略去改变当前高中物理教学中存在的一些问题，提高高中物理教学的有效性和教学质量，让学生可以在学习中对相关知识的理解更加深刻。但是，作为一种新式的教学模式，实现理论和实践实例都不够充足，还是要教师在教学的过程中进行更深一步的探索。本文就深度学习视域下的高中物理教学策略探索提出了一些看法。

关键词：深度学习;高中物理;教学策略

前言：

在高中众多课程的学习中，高中物理向来都是一门难度比较高的课程，是很多学生的噩梦。在新时期的教学大背景之下，将深度学习教学模式与高中物理教学相结合，可以实现教学的有效性，培养学生在高中物理这门学科中的核心素养。从深度学习的基本内涵来看，这种学习模式可以贯穿学生学习的整个过程中，从学习目标推进到学习过程再引出学习结果，能够很好地帮助学生将所学习的内容贯穿起来，形成完整的知识脉络。但是在传统的教学方式之下，学生很难开展深度学习，所以教师在教学中也要紧跟时代发展的脚步，对现有的教学方式进行改进，实现深度学习与传统的有效结合。

一、基于深度学习的教学直观化策略

因为高中物理这门课程内容比较多且复杂，那么教师在教学中就要更加关注物理相关知识的脉络梳理，帮助学生搭建清晰可见的知识架构。……