王小娜

摘要：教育改革不断深入，学生自主探究能力的培养逐渐得到学校和教师的重视。在此背景下，教师需要抛弃传统的教学模式，将教学重点放在引导学生自主探究能力提升上。探究式教学模式应用到初中数学教学中，能让学生从被动接受知识转换成自主学习、探索，充分发挥学生的主观能动性。本文主要针对探究式教学在初中数学教学中的应用，以期为广大教育工作者提供参考。

关键词：自主探索能力;初中数学;教学策略

1 为学生创建教学情境

若想在初中数学课堂教学中更好地应用探究式教学模式，首先要做的就是为学生构建教学情境，进而为后续的教学环节奠定基础。学生只有在特定的教学情境下，才能够更加快速地进入到最佳学习状态当中，并且通过教师的引导进行探究学习。基于此，教师需要根据课堂教学内容和教学重点，为学生构建一个科学、合理的教学情境，以便于学生更好地进行探究。

例如，在学习“轴对称现象”时，为了能够让学生更好地理解轴对称图形的种类和原理，教师可以依靠实际生活为学生构建教学情境。比如，教师可以将教室作为固定空间，让学生在教室中开展探究互动。此时，教师可以让学生通过对教室环境的观察，寻找出教室中的轴对称现象。这样一来，就能够让学生快速地进入到学习状态当中，并且以实际生活作为教学情境，让学生能够在一个自己熟悉的环境中进行探究学习，从而在一定程度上激发了学生的学习积极性。……