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初中生数学自主学习能力培养策略初探

2021-11-14吕春波

科教创新与实践 2021年37期
关键词:初中生培养策略

吕春波

摘要:随着社会的发展,学生的学习能力需要不断提升以面对竞争。其中,自主学习能力就是重要一环。初中数学是对小学知识的总结和高中学习的铺垫,对学生进行自主学习培养极为重要。教师在初中数学教学中对学生进行有益指导,能够让学生在今后时间里坚持所获取到的学习方法,灵活运用到实践之中。本文立足于初中的数学教学,探讨在教学的过程之中教师应该如何培养学生自主学习能力,以期提高学生的综合素养。

关键词:初中生;自主學习能力;培养策略

引言:

在对数学学科知识进行实践时,学生需要调动多方面的能力。学生在学习的过程之中既需要教师进行必要的引导,对课本知识进行系统细致的讲解;也需要自主进行相关的探索,从自身的角度对问题展开探寻。通过探寻,学生不仅能够将数学知识运用到实践之中,还能够从自我的视角找寻到数学学习的乐趣。相较于传统的一板一眼式的教学方式,让学生自主学习,能够让数学教学更加具有效率。

一、培养初中生自主学习能力的意义

1.增强学习的热情

自主学习能力能够对学生学习能力进行衡量,拥有高度自主学习能力的学生在今后的学习中也可以实现更为全面的发展。另外,在指导学生自主学习期间,学生能够萌生对数学的兴趣。学有余力的学生可以从自己感兴趣的出发,进行更加深入的挖掘,建立完善的知识体系。

2.提升学习的效率

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