唐建平

摘要：积极地将游戏活动教学法引入到初中体育跨栏模块的教学实施之中，是初中体育教师提升课程教学效能，全面促进核心素养培养目标落实的主动选择，而从目前的游戏活动教学实施情况来看，还存在不少的问题，需要初中体育教师积极地结合跨栏模块教学的基本特征，全面地探索解决问题的对策和方法，以更好地借助游戏活动教学法来优化和改进初中体育教学的各个环节，不断推进跨栏模块教学效能的提升，为学生体育综合能力和体育综合素养的全面化培养奠定坚实的基础。

关键词：游戏教学法;初中体育;跨栏;课堂教学;探索

随着新课改的不断推进，积极地创新体育跨栏模块的教学方法和教学模式应用，已经成为初中体育教师优化课堂教学组织形式，破解课堂教学瓶颈和高质量达成课程教学目标的主动选择，而游戏活动教学法契合初中阶段学生的基本认知特点和基本认知规律，对于学生更为有效地开展学习具有非常积极地促进价值，初中体育教师要深化对该教学模式的认识，并积极地联合其他优秀的教师同行，全面地探索跨栏模块引入游戏活动教学法的具体方法和对策，以不断地强化该模块教学实施，服务学生在课堂的学习。

一、合理选择游戏活动主题

合理与科学的选择游戏活动主题，是初中体育教师有效借助游戏活动教学法组织和实施教学的首要环节，只有游戏活动主题选择恰当，才能更好的发挥游戏活动的开展价值，服务学生的体育学习。……