罗洺

摘要：在新高考形势下，实验教学在初中化学教学中所占据的地位愈发重要，因此获得学校和教师的高度重视，积极鼓励学生开展实践学习是化学教学发展的主流趋势，一方面有利于化学教学效率的提高，另一方面坚持化学实验教学，能推动化学教学的创新和改革。

关键词：初中化学;实验教学;有效思考

初中化学实验不仅能够让学生深刻感知化学知识，也能使学生在思维上获得启发，从而打好化学基础，培养化学学习兴趣。因此在实验过程中，教师需要做出改变，突出学生的创新意识与思维，引导学生有目标地学习，并发挥出学生的主体性，同时发现问题、探究问题、总结问题。尤其是现代初中化学教育明确指出要培养综合素质人才，所以教师必须紧跟时代发展，重新规划实验教学，包括理念、方法等，不断强化学生综合素质，使其能够真正掌握、运用化学知识。

一、初中化学实验教学的现状分析

（一）初中化学实验教学存在教学时间紧张。初中阶段，学习时间紧，任务重，化学课程有限，在有限的课程中还要进行更多知识的教学，留给实验教学的时间并不多。

（二）学校实验设备不足，教育实验技能差和过多依赖多媒体等现象。很多学校，由于多种条件的限制和影响，或者是教师教学理念的限制，很多实验并没有真正的展开，只是利用多媒体演示一下，这样的实验，学生看得见，却摸不着，缺乏体验感，印象不深刻，整体的效果可想而知。……