陈柯君

摘要：处在小学阶段的学生，需要具备良好的阅读素养，以使得自身能够更好的阅读英语文章，让自身更好地获取知识。小学英语教师在进行知识的教学时，自然需要着重关注阅读教学，尽量采用比较丰富且多样化的教学手段展开阅读教学，尽量着重引导学生进行课外阅读，以促使学生在良好的阅读中，逐渐地发展并提升自身的阅读素养，促使自身获得更好的发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究小学英语课外阅读指导策略，希望能够助力教育的发展。

关键词：小学英语;课外阅读;教学策略

在小学英语中，课外阅读是比较重要的教育内容，能够帮助他们更好地体会和了解英语文章，使得他们能够逐渐地自身的阅读能力。小学英语教师在进行知识的教学时，自然需要对课外阅读教学策略进行研究和分析，采用比较多样化的教学手段，展开课外阅读教学，以使得学生做好课外的英语文章的学习和了解，让学生的知识学习效果获得增强。基于此，本文将从以下三个方面对小学英语课外阅读教学进行分析和研究，希望能够为广大教师同胞们提供有效的借鉴。

一、为学生选择合适的课外阅读素材

处在小学阶段的学生，认知能力有限，并不是任何类型的文章，都可以进行阅读的。因此，小学英语教师在进行课外阅读教学时，首先需要做的就是为学生选择比较合适的课外阅读素材，促使学生更好地进行课外阅读，发展自身的阅读素养。……