刘宇

摘要：高中物理作为一门自然学科，其知识网络的构成也是庞大无比的，而其知识本身更是存在着极高的抽象性和复杂性，也因此就需要教师们有意识地去创新改革传统教学模式，进而有效加强学生们对知识的理解和吸收。对此，本文从“注重联系生活，培养学生解决问题意识”“巧用信息技术，提升传统课堂教学效果”“开展小组实验，锻炼学生团队合作能力”三个方向出发，对如何在素质教育背景下开展高中物理教学进行了分析和探究。

关键词：高中物理;素质教育;联系生活;信息技术;小组实验

伴随着我国教育体系的不断完善，现阶段的高中物理教育越来越重视对学生综合素质的培养，而这也就意味著教师们不仅要加强学生们对基础知识的掌握，更要能够加强对学生学习能力的传授和培养，从而能够促使学生达到举一反三的学习水平。除此之外，教师在开展创新教学的过程中也要始终将学生放在课堂的第一位，要充分激发学生对物理科学的好奇心和求知欲，并且还要能够利用一些高效、便捷的现代化辅助教学设备，进而充分刺激学生们强劲的学习动力。然而在以往的高中物理课堂上，教师们所采用的教学形式和内容过于的单一、枯燥、抽象，而这就大大影响了学生们对知识的有效掌握;并且教师们也更多强调学生们对一些物理公式、定义的背诵，久而久之学生们的学习兴趣自然下降。针对这一系列……