熊雷 李方圆

摘要：技工院校是国家专业技能人才培养的主要基地之一，英语课程是技工院校的必修课程。作为语言课程，英语教学内容中既包含部分专业内容，也蕴含着丰富的德育教育内容。素质教育背景下，培养德、智、体、美、劳全面发展的青少年是每个技工学校和任课教师的教育目标，而将德育渗透各科课程是素质教育的主要任务，也是推进素质教育的主要方法。本文重点分析德育渗透下技工院校英语课堂教学的实践策略。

关键词：德育渗透;技工院校;英语;课堂教学;实践

引言：

技工院校的德育教育是要求教育者按照现代社会发展需要和学生的就业需求，有目的、有计划、有系统的对学生进行思想、政治以及道德等方面的影响和教育，让学生在系统的学习中丰富认知，增强体验，实践力行。英语有其专业的语言体系和语言文化，是既是德育内容的载体也是体现，所以技工院校的英语教师应积极挖掘英语教学内容和过程中的德育内容，重视英语实践教学活动的组织，开展德才共育和理实同行的英语教学。

1技工院校英语课堂教学中进行德育渗透的必要性

1.1学生全面发展需求

所谓全面发展是要求学生不仅要具备高超的专业技能，还要具备通透的思想政治觉悟，灵活创新的思维品质，健康的身体素质以及独特雅致的审美素养等。这些都是提升学生核心竞争力的有力助力，也是学生可持续发展的必备品质和素养。……