张正军

摘要：一个学校管理制度必须紧跟时代的变迁和发展，才能适应社会发展的需要。作为一名德育工作者，要充分结合学校的实际情况，制定科学合理的管理策略，引领全校改变传统的教学模式，寻找新模式来适应新课改的要求，以促进学校的健康发展，为学生的生命成长奠基，培育生命的精彩过程。本文围绕如何开展学校德育创新管理，尊重学生的主体性，给予学生个性发展。

关键词：德育工作;教育观;管理;生命的成长;教研

德育工作就是一个培育生命的精彩过程。是以促进学生个体自身生命的成长，完善个体自身的素质，尤其是生命的成长和道德素质的完善。教育只有尊重学生生命的主体性，尊重人格，给予学生表达的思想、情感和需求的机会，给予学生发展空间。

当前，普通高中正处在体制与社会转型阶段。作为一名德育工作者应该与时俱进，紧跟新课改步伐，不断创新学校的管理工作，让学校在稳定状态中不断发展。这就要求管理者及时更新教育观念，以提高学生自身发展为目的，积极应对学校教育教学改革与发展过程中遇到的困难，使学生自身获得高质量的生活和幸福感，为中学生的生命成长奠基。

一、以人为本，发挥德育管理职能

学校德育需要先进的教育观引领，需要从生命的角度去思考，需要以人为本，德育是学校的生命，只有将德育融入到学校生命之中，才能促进学生健康成长，使学校发展充满活力。……