石松

摘要：小学语文阅读教学随着新课程革新的改变而改变，改变内容有教学观念、教学目标及教学模式等。而阅读在语文学习中占据重要位置，也面临着更高的要求。开展小学语文阅读教学是培养小学生阅读兴趣的重要举措，需要教师在先进教学理念的指引下提升自身知识涵养，以学生为主，帮助学生独立设置阅读目标，同时学会自主理解并感悟阅读内容，灵活运用阅读技能。

关键词：小学语文;阅读教学;意义;路径

引言

在小学语文教学中，阅读教学起着重要的作用，教师与学生的交流以阅读文本为联系，借助阅读来帮助学生丰富识字积累，端正写字姿态，也为学生的写作积累大量的素材，更关键的是教师能够以阅读为引导，指导学生去认识自己所处的世界，陶冶学生的情操，坚定学生的意志，促使学生健康地成长。为了提高阅读教学的效率，语文教师更应该以核心素养为指导，发展拓展性阅读教学，将语文学习拓展到课堂内外和书里书外，拓展学生的视野。

一、在核心素养理念下开展小学语文阅读教学的意义

在当前的语文阅读教学中，教师总是过度参与学生的阅读学习，将文本剖析得过于深刻，学生的学习主体地位没能完全地凸显出来，其自主学习能力缺少发展机会，导致学生拿到文章读不深、不会读，只能粗浅地记忆文本内容和大致的思想感情，无法从细节入手来拓展到整个文章的学习[1]。并且教师的阅……