谌西

摘要：语文是三大基础学科之一，学生通过学习语文能培养自身的文学修养，丰富自身的精神内涵，对于学生的整个学习阶段甚至整个生活来讲，语文学习的意义和作用都是非常巨大的。语文承载着我国悠久的历史文化，传承着我国人民优良的思想，在高中阶段语文教师要重视实现高质量的语文教学，培养学生的文学素养，提升学生对于语言和文字的应用能力，在教学中实现多元化教学的方法，让学生在充满活力的课堂中学习，提升语文的学习效率，提升学习对于文学知识的兴趣和敏感度。

關键词：高中语文;多元化;教学实践

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-419

传统的教学方法过于单一，在课堂上教师往往是机械性地向学生灌输知识，学生被动接受，学习效率低下。新课标教育改革提出现代教学要以学生为核心，着重培养学生各方面的能力，将学生培养成为适应社会发展需求的综合素质高的综合性人才。因此教师不能仅仅看重学生的书面成绩，而要从根本上提高学生的能力，让学生有本质上的提升，在课堂中教师要不断探索新的教学方法，让课堂的教学变得多元化，提升学生学习语文的积极性，让学生有探索文学知识的渴望，才能有效地提高课堂的效率。

一、目前高中语文教学中仍存在的问题

（一）学生对于语文的学习热情较低，学习兴趣不高

德国著名思想家歌德说过：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。……