廖雪丽

摘要：随着教育的改革，语文的重要性愈加明显。只有学好语文，才能够理解掌握好其他学科。有的时候，我们做数学题，做错的原因其实是看错题目或者是没有弄清楚题目的意思。同时，语文的学习可以帮助提升一个人的气质，而且教会我们如何做出正确的选择。作为教师，我们要通过改变自己课堂的教学方式，提高学生们对于语文学习的兴趣。

关键词：小学语文;有效教学;措施

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-229

一、构建语文情境，激发学生的语文学习兴趣

学生的学习兴趣是语文教学的源动力，只有他们的兴趣被有效地激发并保持下去，小学语文的教学效率才能得到提升，反之就会使课堂沉闷、教学效率低下，而在语文教学中创建合理的教学情境，是激发学生语文兴趣的有效手段，能够让学生在浓厚的文化氛围中感受语文的魅力。但是在当前的教学中，教师对学生的学习兴趣关注度不够，偏重教材内容的解读，很少为学生创设情境，这就直接影响了小学语文的教学质量，减缓了高效课堂的构建进程。针对这样的状况，教师可以为学生创设语文教学情境，让学生在生动形象的情境中不断将文字知识转化为直观体验，从而增强他们的阅读能力、写作能力和表达能力，而且教师如果能创设合理的教学情境，不仅能激发学生的学习兴趣，还能全面提升他们的主观能动性，将有限的精力化为无限的学习动力。教师在教学中可以结合具体的情况，精心制订教学计划，将情境教学法融入其中，引导学生将注意力全部集中在语文学习中，从而让学生在语文学习中有所收获。……