张小花

摘要：思想政治工作历来是一种国家政治资源优势，是其余任何岗位的生存线。面临着国际国内形势的巨大变革，怎样抓住机遇，积极迎接新挑战，认真掌握党思想政治教育管理工作的与时俱进性，是摆在广大党员干警眼前的当务之急。

关键词：思想政治工作;与时俱进;现实意义

引言

蓬勃发展是当代社会科学的主题之一，是时代精神的重要特点，并广泛地出现在各个领域。虽然思想工作就是蓬勃发展的，但是蓬勃发展的定义并不仅是纵向比较的结论，而且思想工作的蓬勃发展還需要与时间一致，即更加注重在横向比较上的统一。而发展则是事物的内在实质，并与时间相互协调，与时间的一致则是发展这一"质"在"量"的规范性上得更加准确。而且，人们把思想工作的发展叫做思想工作的发展与时代同步。强调思想工作的蓬勃发展，应当突出思想工作的发展与时代同步。它反映了事物在蓬勃发展过程中，质和量上的高度统一。

一、思想政治教育的现状

由于社会主义我国市场的发展，人民的生活物质水准迅速提高。而现在的学子大多为独生子女，在生活物质上有求必应，思想精神上也倍受青睐，并享有了小帝王般的良好社会物质生活。在社会主义我国市场条件下，繁重的课堂教学工作、激烈的社会竞争使得父母常常疏忽或者顾不上了从思想情感上给予子女的关爱，从而以在生活物质上更多地给予孩子来填补在思想情感关爱上的缺失。《中国教育改革和发展纲要》中认为应试教育是指背离经济社会发展和人的心理发展基本规律的现实要求下，以应对升学成绩考核为重要目的偏离教育课程基本规律的教学方式。中小学校都要从"应试素质教育"转为培养全民素质的新轨迹，面对全体师生，进一步提高他们的思想道德、人文科学知识、社会劳动技能和身体心理。

在中国社会主义现代化建设的过程中，提升整个中华民族的整体素质是一个根本性问题，全体中国劳动者和人才的整体素质直接关乎中国社会主义物质文明和精神文明的发展和建设水准，也关乎到整个中华民族在新世纪激烈竞争中的领导地位。但是，自《中国教育改革和发展纲要》施行多年以来，应试教育的现状并未多大改善。在应试教育而不是素质教育的大背景下，从小学到中学的巨大升学压力造成学校领导口头上强调、工作中忽略了思想政治的教学职责。同时因为对思想政治教学的意义了解不够，大部分学校领导也不注重思想政治教学，甚至出现了消极的应对现象。

二、思想政治工作与时俱进的现实意义

了解思想工作与时代同步的实质对思想工作的发展有着重大意义。首先，它有助于提高对的预测能力。在新的历史发展时代，由于科技的推进，发展，在社会主义市场条件下，由于各类经济社会信息的瞬息万变，整个经济社会发展速度也更加快速，使得人们的思想政治生活视野在面对现代化和面对全世界的今天，也面对未来，着眼于未来，更加凸显了人们思考的预见性。当主体自觉地意识到思想工作有与时代同步的特点，也就会在开展思想工作时， 仔细思考其发展的方向和前景问题，不因某个具体思想政治问题的解决或某一阶段任务的完成而停止。恰恰相反，它有助于帮助思想政治工作主体立足于过去和现在的思想政治工作状况，总结经验，指导现实，发展未来，使工作具有历史感;有利于帮助思想政治工作的主体从历史出发，认真调查研究，在现实思想政治工作中发现发展的新规律，从而更好地探索未来，预见未来思想政治工作的发展趋势。为思想政治工作的顺利开展创造了有利的条件。

其次，事情的进展总是从量化到质变，从老质向新质转变的过程。对教育就是这样。它不仅是量变到质变，而是从旧质向新质不断转变的过程，并且这个转变需要主体和随时间的变化而同步。掌握了这一特点，那么主体就会在加强对下一内容与下一阶段工作预见性准备的同时，采取相应的活动举措和方法，更有效地完成对下一内容和下一阶段总体目标的制定、活动内容与具体实施目标的先期准备工作等。如此主体就能最终把握的主动性，确保其循序渐进、一步步深入地开展。

最后，了解教育与时代同步的实质可以进一步提高教育的创新性。在社会主义市场环境下，各行各业工作人员都应该有意识地释放思维，勤奋探索，以进一步提高创造力。而教育又是做人的本职工作之一，其特点具有创造性。教育抓住了与时代同步的实质，劳动主体在社会政治实际工作中，不但能够激励自己不断进取的革命精神，而且还能够增强奋进、革新的现实力量。因此，教育与时代同步体现为一个连续性，即要求下一内容和下一阶段的实际工作，应该在前一次教育的内涵和上一阶段实际工作的基石上，有所前进，有所创造。抓住了上述特点后，会更加有意识地在学习总结过去成功经验的基石上，进一步努力创造适应发展、新任务的新内涵和新方式，进一步表现出更加明显的时代特色，进而永葆蓬勃生机。

结语

随着时代的发展，思想政治工作不仅是一个动态的发展过程，而且是一个与时代同步的过程，它不可能滞后于社会发展，也不可能超越社会现实。“与时俱进”观念的引进和内涵的揭示与马克思主义发展观既一致又有深化。进一步精确地对量规定，提出与时间同步的建议。思想工作与时俱进的科学合理是思想工作必须与时代精神同步，逐步确立根据实际但又超出实际的理念总体目标（内涵总体目标、方法总体目标等），并进一步否定实际的情况，将实际情况变成更为理想、更为科学合理的实际。由此，激发了我们在梦想和真实、终极指向性与社会历史的准确性方面，既始终处于某种必要的张力中，又在不断地突破这个微妙的平衡点，进而促使我们在促进社会历史发展进步和人的全面发展过程中保持着旺盛的求真意志和务实精神。为与时俱进打开了我们自身批判与自我突破的新空间。

参考文献：

[1]如何提高思想政治教育者的道德素质[J].刘清华.青年文学家.2011（08）

[2]新形势下思想政治教育者的形象定位[J].周燕.学园.2014（05）

[3]提高思想政治教育者素质的必要性与方法[J].徐倩.神州.2014（08）

[4]提升思想政治教育主题教育力的策略研究[J].刘飞君.重庆电子工程职业学院学报.2012（05）

[5]论思想政治教育的示范原则[J].何利萍.宁波教育学院学报.2006（05）

本文系山西省教育科学“十四五”规划 2021年度思想政治课（道德与法冶）教师与专职辅导员（班主任）专项课题《小学班主任思想政治教育工作创新研究》课题编号SZ-21217研究成果