崔荣洁

摘要：以小组合作的形式提供项目学习，及时解决学生的学习问题，全面指导学生的学习。

关键词：项目式学习;小学信息技术;应用策略

前言

信息技术教育是指小学生通过阅读、计算和书写，它是小学生专业知识技能不断提高的重要组成部分，小学信息应用技术的发展在很大程度上决定了小学生未来的竞争水平的高低。信息技术对教育提出了新的要求，這就要求我国小学信息教师加强小学信息技术知识的培训，将项目学习与信息技术课程有机地结合起来。

1.项目式学习

项目式学习是一种新型的学习模式，具有强大的学习力。对于大多数小学来说，项目式学习旨在鼓励大多数小学积极探索自己的学习问题，解决当前学习过程中存在的问题，引导小学深入体验，并在学习过程中学习更多的知识和技能。一般来说，项目式学习是以小组为单位进行的。学生在这个小组中扮演不同的角色，在许多学习活动中，学生必须逐步进行问题思考和逻辑思考，包括澄清知识点的概念、定义问题、头脑风暴、做出假设等。在这项活动中，学生不仅要逐渐了解已知和未知的东西，而且教师还必须在学生的领导中发挥积极作用，以便积极开展一些涉及项目学习的活动，快速找到应对挑战的自信，鼓励学生探索解决问题的方法。在此基础上，学生不仅可以学到更多的知识和技能，在各种学习活动中不断加强合作、沟通和创新思维能力。……