靳杰

摘要：中华民族屹立于世界民族之林已有五千年之久，由此可见，中华民族的民族文化具有很强的优越性，是支持炎黄子孙不断向前进步的根源所在。所以如今的学生需要不断学习民族文化，继承民族文化，发扬民族文化，才能够更加全面的发展，成长为能够适应当今社会的优秀人才。音乐课程之中渗透的民族文化异常丰富，因此在教学的过程中，教师需要充分的利用好教材内容，向学生渗透我国的民族文化，从而帮助学生对民族文化产生全新的认识和理解。接下来，本文将以“民族文化在初中音乐教学中的有效渗透”为主题，对此展开进一步论述。

关键词：民族文化;初中音乐;有效渗透

现阶段，提升初中学生综合素质成为了当今教育界追求的重要目标，其中，民族文化的传承与艺术修养的提升是组成学生综合素质的关键环节。音乐课程将两者完美的结合了起来，所以音乐课程的受重视程度在近年来获得了前所未有的提升。在具体的教学活动當中，初中音乐任课教师应当充分发挥出音乐课程的有事，带领学生深入的体悟民族文化，学习民族文化，感知民族文化。为此，在教学中，教师需要从加强民族音乐文化渗透、利用民族乐器开展教学、提升教师自身专业素养三个方面入手。

一、加强民族音乐文化渗透

初中音乐教师在带领学生学习民族文化时，应当充分的利用教材中的民族音乐，从音乐的角度去感知民族文化，体会民族文化的魅力和感染力，从而借此形成“德智体美”全面发展的良好局面，确保学生能够通过音乐教育获得综合化、个性化的发展。……