石李先?金辉

摘要：互联网+时代的到来，使人们的生活方式得到革新，它不仅丰富了人们的学习、工作以及生活方式，而且也是社会现代化发展必不可少的环节之一。互联网带来的便利不仅体现在人们的衣食住行，在教育领域也引起了重大思考。在互联网时代，学校不仅要抓住互联网时代带来的诸多便利，更要培养学生正确的信息社会价值观和责任感，促进学生的信息素养提升。因此，开展高中信息技术课堂有效教学是至关重要的。

关键词：互联网+时代;高中信息技术;课堂教学;有效性

引言：

在高中信息技术教学领域，要求老师要多创新教学模式，尽可能地提升学生能力，在互联网+时代背景下，如何叫互联网融入课堂，如何促进学生自主学习，进行数字化探究，开展全新的教学模式，是提高信息技术教学的有效性一个必须完成的任务。所以，本文结合课程实践中高中信息技术课程进行研究，提出几点策略。

信息技术在高中阶段并非一门高考科目，但是其对学生日常生活和今后的发展却能够发挥重大作用。在高中信息技术课程中，python的学习是重要的知识点之一，同时是编程领域的一种重要技术，目前的实践运用也很广泛，在信息技术课堂中对学生实施python编程教学，注意结合实际应用，选用合适的方式方法，在本文将举例说明。

一、重构课堂教学方式，线上线下协作进行

传统教学模式下，教师可以和学生开展面对面的交流，根据学生的课堂反应选择应用教学方法，让教学更加具有针对性，提升学生的课堂学习效率。……