周子媛

摘要：随着新的教育时代的到来，传统教学模式已无法满足初中生的英语教育要求。学生在英语学习中存在差异，将分层教学模式应用到初中英语课堂是实施因材施教，促进不同水平学生发展的必然要求。本文对初中英语课堂教学中的分层教学模式进行研究，分析其重要意义，提出通过教学主体、目标、内容等方面分层的方式，对学生实行因材施教，促进学生英语进步和个体发展。

关键词：分层教学 初中英语 英语教学

1 分层教学模式的概述

分层教学又称分组教学，指的是教师从学生的个体实际出发，根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向等方面的差异对其有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能在最适合自己的学习环境中求得最佳发展[1]。

2初中英语教学中分层教学的重要意义

2.1 培养英语学习兴趣，激发学生学习动机

为学生提供的合适的学习条件和合理的帮助是与学生的认知和学习水平紧密联系在一起的，而分层教学是基于学生的认知水平的教学，它易于被学生接受，能使学生集中注意力，对所学的英语知识充满兴趣，自发地投身于课堂的学习中，是成功激发学习动机的必要途径。

2.2 坚持“以人为本”，确保学生学习的主体地位

分层教学模式面向所有学生，体现出“以人为本”的教育思想。教师以学生实际情况为根据，运用适合学生的教学方式，让学生对学习充满热情，使之能积极参与到教学过程中，从而保证了学生作为学习主体的地位。……