张琪

摘要：小学教育阶段对一个人的成长发育具有重要意义，需要重视教育方法与手段，促使学生实现全面发展的目标。每个人都是不完美的，只有接受了自己的缺点与不足，明确自身的优势与长处，才能够客观分析自己，保持热爱生活，积极应对生活。本文主要叙述了在小学教育中帮助孩子接受不完美的自己的必要性及有效策略。

关键词：小学教育;不完美;正视不足;

完美与缺憾本就是相互关联着存在的，只有接受不完美的自己，才能够真正做到拥抱生活，体会更美好的人生。在正视自己、放平心态之后，会发现自己越发完美。在生活中，需要逐渐降低对自己的要求，避免小失误对生活造成重大影响。在小学教育中，教师需要引导学生学会接纳自己，正视自己，真正做到扬长避短。

一、在小学教育中帮助孩子接受不完美的自己的必要性分析

在当前教育背景下，孩子并未能够全面认识自己，容易产生自卑情绪，并未适应集体相处关系，难以有效处理人际关系，违背了教育初衷。在此背景下，教师需要引导学生正视自身的缺点，对日常生活琐事做到不卑不亢，了解到世界上不存在完美的事物这一本质。

在师生关系建立中，首先要做到平等尊重。小学阶段学生心智不成熟，而教师具有丰富的人生经历，若未能以平视状态审视学生的语言、行为，会导致学生丧失自信。小学生思维丰富，想象力创造力未被应试教育限制，应帮助其保留天真，进而知礼明理。……