顾思宇

摘要：养成良好的阅读习惯对于一个人的一生而言都有着非凡意义。小学生正处于培养良好阅读习惯的起步阶段，语文教师必须要重视起课外阅读教学的价值，在实际教学工作中积极创新教学方式，根据小学生的真实需求来调整自己的教学策略。

关键词：课外阅读;阅读习惯;阅读质量

古人说：“少成若天性，习惯如自然。”有良好的课外阅读习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现，小学生的作文程度差异明显，在一大部分稚嫩之作中，总有那么一些同学的作文让老师都拍案叫绝。稍作了解，便会发现，这些同学之所以“会写”，完全缘于他们已养成了良好的课外阅读习惯，平时注意多看、多思。多看了，胸有成竹，信手拈来;多思了，下笔如有神，洋洋洒洒，一挥而就。作文程度差的同学，总是非常羡慕那些作文屡屡被拿来当范文的同学，但却苦于不知如何提高。究其根源，就是没有养成良好的课外阅读习惯。

那么，如何提高小学生课外阅读质量呢？作为教师，我们必须指导小学生课外阅读。

一、 小学语文课外阅读指导的必要性

小学语文课外阅读教学作为小学语文教学中较为重要的一项教学工作，在学生教学工作实施中占据着重要地位，要想提升小学语文教学质量，就应该按照小学语文教学工作实施中的要求，进行课外阅读教学工作指导。只有处理好小学语文课外阅读教学质量，这样才能满足小学语文教学工作规划要求。……