施玉娟

[摘   要]思维能力直接影响学生的学习成绩，在学习过程中，教师会发现对于初中生来说，思维能力的培养是非常关键的，同样也是初中物理教学的内在要求。在传统教学中，教师不注重学生思维能力的培养，单方面追求知识讲授，从而使学生的学习效率没有得到大幅度的提升，还影响了学生的学习兴趣。新课改背景下的素质教育成为主要的教学目标，要求教师在教学过程中不断地转变观念、更新方法，并结合物理学科的特点来制定有效的教学计划，从而调动学生的学习积极性，吸引学生的注意力。文章通过对新课改背景下物理教学过程中所存在的问题进行分析，并提出一些建设性的意见，从而提高初中物理课堂教学质量，为学生未来的发展奠定基础。

[关键词]物理;新课程改革;初中生;思维能力;培养策略

[中图分类号]   G633.7        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）33-0040-02

物理学科是初中教学的重要组成部分，传统的物理课堂主要以学生的基础知识掌握和基础知识理解作为教学目标，忽视了对学生综合素质的培养。在新课程改革背景下，教师要不断在教学过程中采取相应的方式方法，改变传统的教学观念，顺应现代化的教育发展趋势。针对物理教学，教师可以从优化教学形式、丰富教学内容、确立教学目标、提高教学实用性等多个方面入手，从而提高物理课堂的教学质量，进一步培养学生的思维能力。

一、新课程改革下培养初中生物理……